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重云和行秋早早到了教室里,留影技术入门的教室不大,两人找了个双人位并肩坐下。
这门课的老师是个艺术学院的大叔。老师介绍完本学期的授课计划后,还没开始正式上课,行秋就已经开始感到有些失望。
从这个计划来看,这门课整个学期基本都在讲理论知识,只有熬到了学期末才会有一两节实践课,可以亲自上手操作留影机拍照。
行秋小声抱怨:“这不是纸上谈兵吗?”
为了上这门课,行秋还特意买了台单反留影机。
重云回答说:“可能是考虑到很多同学买不起专业的留影机?而且留影机又贵又精密,学校虽然有,也不能让学生随便拿去当教具练习,一学期也就能借出去一两次吧,不然损坏的概率会很大。”
“唉,话是这么说了……”
为了让同学们能在一开始对什么是好的留影作品建立起认知,这门课的前几节都会以鉴赏为主,但是吧……鉴赏的主要内容却是老师自己的留影作品。
老师的作品颇有些“老法师”的风采,拍的都是渌华池的荷花、荻花洲的鸬鹚、轻策庄的梯田这些经典但无趣的留影题材。
同学们似乎也兴致不高,低头玩手机的不少。只剩老师在讲台上自嗨,颇为怀念地讲着自己在荻花洲等着鸬鹚钻出水面,用长焦镜头成功抓拍的经历。
其实行秋原本是有些私心的。
过段时间,重云就要去参加“璃月高校武术联赛”了。行秋想去看重云比赛,顺便用留影机记录下重云赛场上的英姿。本想着通过这门课还能学些留影技术,现在看来只能自己想办法琢磨了。
没成想,几天后,机会就来了。
开学第二周的某一天,行秋按照校报的排班表,准时去校报位于玉京台行政楼的办公室里值班。
值班的配置是一个记者搭档一个编辑。校报的指导老师刻晴希望可以通过这样的值班安排,让记者和编辑能有机会互相认识,互相学习。
毕竟,像行秋这样的,也是因为私交和万叶学长的建议,才经常和胡桃合作,别的学生记者他也没怎么见过。
行秋来到办公室时,有个男生已经在屋里了。他带了笔记本电脑,正专注地盯着屏幕,操作着键盘鼠标。
“你好啊,你就是辉少吧?”行秋之前在排班表上看到了,和自己搭档值班的学生记者名叫辉少。
对方听到招呼声,才注意到
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